Tailândia anuncia transição para currículo de educação baseado em competências
O Ministério da Educação está mudando de um currículo baseado em padrões para um modelo baseado em competências, com um período de avaliação de três anos planejado antes da implementação nacional.
Em 22 de outubro de 2026, o vice-ministro da Educação, Akaranan Kankittinan, dirigiu-se à Câmara dos Representantes sobre a iniciativa do governo de reformar o Currículo Básico de Educação da Tailândia. Representando o Ministério, Akaranan explicou que o sistema atual, baseado nos padrões de 2008, está em transição para um modelo de Educação Baseada em Competências (CBE). Esta nova abordagem enfatiza a aplicação prática de conhecimentos e habilidades por meio da aprendizagem ativa, afastando-se da memorização tradicional.
A fase piloto deste currículo começou no ano letivo de 2025, visando especificamente a educação infantil para crianças de 3 a 6 anos e o ensino fundamental para as séries do 1º ao 3º ano. Segundo o Ministério, o governo pretende realizar uma avaliação abrangente de três anos desses programas piloto para avaliar sua eficácia antes de considerar uma implementação em larga escala em todo o país.
Para residentes e famílias na Tailândia, essa mudança representa uma alteração significativa na forma como as escolas locais abordam o desenvolvimento dos alunos, focando mais nas capacidades de resolução de problemas do mundo real. Embora o Ministério tenha confirmado a implementação piloto, o sucesso a longo prazo do programa e o cronograma específico para expandir o currículo para níveis escolares superiores permanecem sujeitos aos resultados do período de avaliação de três anos em curso. Mais atualizações sobre o cronograma de implementação nacional são esperadas após a conclusão dessas avaliações.
