รมช.ศึกษาธิการ ลงพื้นที่ขอนแก่น แก้ปัญหาโรงเรียนห่างไกล เน้น “ไปช่วย ไม่ใช่ไปตรวจ”

เมื่อวันที่ 4 กันยายน 2569 นายอัครนันท์ กัณณ์กิตตินันท์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ลงพื้นที่จังหวัดขอนแก่นเพื่อประเมินสภาพการจัดการศึกษาในพื้นที่ห่างไกล โดยอ้างอิงข้อมูลจาก Khaosod Online Thailand ระบุว่า รมช.ศึกษาธิการ ได้เข้าเยี่ยมชมโรงเรียนบ้านสวองหนองไผ่ล้อม โรงเรียนพล และโรงเรียนคำแคนวิทยาคม เพื่อพบปะกับผู้บริหาร ครู และนักเรียนโดยตรง

การลงพื้นที่ครั้งนี้มุ่งเน้นไปที่การระบุอุปสรรคในการทำงานประจำวัน ทั้งในด้านอาคารสถานที่ การขาดแคลนบุคลากร และข้อจำกัดด้านงบประมาณ ในระหว่างการพูดคุย นายอัครนันท์ได้เน้นย้ำถึงการปรับเปลี่ยนแนวคิดการตรวจราชการของกระทรวงศึกษาธิการ โดยระบุว่าเป้าหมายควรเป็นการ “ไปช่วยโรงเรียน ไม่ใช่ไปตรวจโรงเรียน” เพื่อลดภาระงานเอกสารและขั้นตอนทางธุรการที่ทำให้ครูเสียเวลาจากการทำหน้าที่สอน

สำหรับประชาชนและผู้ที่สนใจระบบการศึกษาในท้องถิ่น การลงพื้นที่ครั้งนี้สะท้อนถึงแนวโน้มการปรับเปลี่ยนนโยบายไปสู่การบริหารจัดการที่เน้นการแก้ปัญหาตามบริบทพื้นที่จริงมากขึ้น โดยการให้ความสำคัญกับการสังเกตการณ์โดยตรงมากกว่าการตรวจสอบเอกสาร กระทรวงฯ มุ่งหวังที่จะตอบสนองความต้องการของแต่ละพื้นที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ แม้ว่ารัฐมนตรีจะแสดงความมุ่งมั่นในการปลดล็อกอุปสรรคและให้การสนับสนุนทันทีในส่วนที่ทำได้ แต่ผลกระทบระยะยาวของนโยบาย “เน้นการสนับสนุน” นี้ต่อมาตรฐานการศึกษาและจัดสรรทรัพยากรระดับประเทศนั้น ยังคงต้องติดตามผลต่อไปในขณะที่กระทรวงฯ ดำเนินการประเมินโรงเรียนเหล่านี้อย่างต่อเนื่อง