Cultura
Grupo de reforma educativa tailandés pide el fin de la cultura de la 'memorización'
El Consejo de Educación (OEC) aboga por alejarse de la preparación intensiva para exámenes tras los recientes resultados del PISA.
Según un informe de Matichon Online del 15 de septiembre de 2026, el Consejo de Educación (OEC) ha pedido el fin de las prácticas superficiales de 'memorización' en las escuelas tailandesas. Este impulso se produce tras los recientes resultados del PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos), que han llevado a los funcionarios a reevaluar el enfoque educativo actual.
El OEC propone una reestructuración significativa del presupuesto nacional de educación. El objetivo principal de esta reforma es reducir la desigualdad educativa, particularmente para los estudiantes que viven en áreas remotas o desatendidas. Al alejarse de la preparación para exámenes a corto plazo, el consejo pretende fomentar un entorno de aprendizaje más sostenible y equitativo en todo el país.
Para los residentes y expatriados en Tailandia, este desarrollo es notable, ya que señala un cambio potencial en el plan de estudios nacional y las prioridades escolares. Si se implementan, estos cambios podrían alterar el panorama académico para las familias inscritas en el sistema escolar público tailandés. Sin embargo, los mecanismos específicos para la reasignación presupuestaria y el cronograma para eliminar gradualmente los métodos tradicionales de preparación para exámenes aún deben confirmarse. Los observadores están esperando ver cómo responderá el Ministerio de Educación a estas recomendaciones y si estos cambios de política se adoptarán formalmente en los próximos ciclos académicos.
