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Un académico propone una estrategia para fortalecer las escuelas para personas mayores en Tailandia
Un académico de la Universidad Thammasat sugiere que las organizaciones administrativas locales pueden ampliar eficazmente las escuelas para personas mayores aprovechando la participación de los adultos mayores socialmente activos.
Según un informe de Matichon Online publicado el 14 de agosto de 2026, un académico de la Universidad Thammasat ha esbozado una estrategia para impulsar el desarrollo de las 'Escuelas para Personas Mayores' en toda Tailandia. La propuesta se centra en el papel de las Organizaciones Administrativas Locales (OAL) para impulsar estas iniciativas.
El académico sugiere que, para que estas escuelas operen a su máximo potencial, deben involucrar activamente a las personas mayores que son 'socialmente activas', es decir, aquellas que son física y mentalmente capaces de contribuir a las actividades comunitarias. Al integrar a estas personas en los procesos operativos y de planificación, las OAL pueden crear programas más sostenibles y relevantes para la población que envejece.
Para los residentes y visitantes de larga estancia, este desarrollo destaca un énfasis creciente en la infraestructura social comunitaria en Tailandia. A medida que el país atraviesa cambios demográficos, el fortalecimiento de estas escuelas podría conducir a centros comunitarios locales más vibrantes y a mayores oportunidades de participación intergeneracional.
Aunque el académico ha proporcionado este marco estratégico, queda por ver cómo las OAL individuales adoptarán estas recomendaciones y si seguirán cambios de política específicos o asignaciones presupuestarias para apoyar este modelo. La eficacia de este enfoque dependerá probablemente de la voluntad de las autoridades locales para formalizar los roles de las personas mayores activas dentro de sus estructuras administrativas.