Politique
Le ministre de l'Éducation aborde l'accès à l'école pour les enfants réfugiés à Tak
Le ministre thaïlandais de l'Éducation, Prasert Chantararuangthong, a réaffirmé le droit de tous les enfants en Thaïlande à recevoir une éducation, suite à une directive dans la province de Tak restreignant l'accès des enfants réfugiés aux écoles locales.
Le 1er septembre 2026, le ministre thaïlandais de l'Éducation, Prasert Chantararuangthong, a abordé une controverse impliquant le bureau de la zone de service éducatif primaire de Tak, district 2. Ce bureau avait émis une directive interdisant aux écoles sous sa juridiction d'inscrire des enfants issus de camps de réfugiés, une mesure ayant contraint certains élèves à abandonner le système scolaire thaïlandais.
Selon Khaosod Online, le ministre Prasert a souligné que la Thaïlande respecte les conventions internationales garantissant à tous les enfants résidant dans le pays, quelle que soit leur nationalité, le droit à l'éducation. Tout en reconnaissant que les règlements imposent généralement que l'éducation des enfants des camps se déroule à l'intérieur de ceux-ci, il a noté que des exceptions avaient été faites par nécessité par le passé.
Pour les résidents et les personnes intéressées par la politique locale, cette situation met en lumière les tensions persistantes entre les règlements administratifs et l'accès humanitaire à l'éducation. Le ministère de l'Éducation prévoit désormais d'organiser des discussions avec des institutions universitaires, dont les universités Thammasat et Chulalongkorn, ainsi que des organisations internationales comme Save the Children. L'objectif est d'établir un système formel et de déterminer si les règlements actuels, qui impliquent souvent le ministère de l'Intérieur en raison de l'absence de documents d'état civil, peuvent être ajustés. Il reste à confirmer comment ces discussions influenceront les futures politiques d'inscription et si un nouveau cadre sera mis en œuvre pour résoudre les obstacles juridiques empêchant actuellement ces enfants de fréquenter les écoles locales.